□ 葉小梅
摘要:人才是第一資源。21世紀(jì)的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的支撐就是人才,企業(yè)之間的競爭,歸根到底也就是人才的競爭,人才是企業(yè)的中流砥柱人才,是企業(yè)的發(fā)展命脈,人才指引著企業(yè)的發(fā)展方向 ,是社會發(fā)展的核心力量。
勞動者在人類進步、社會發(fā)展的歷程中卻做出了重大的貢獻。人才提供了生產(chǎn)力,促進了社會進步。只有有了人才,企業(yè)才能在市場競爭中才能取得優(yōu)勢。什么是人才呢?人才是指:必須具有一定的專業(yè)知識或?qū)iT技能,能夠完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作之內(nèi)的任務(wù),進行創(chuàng)造性勞動并對企業(yè)發(fā)展做出貢獻的人,就是人才中能力和素質(zhì)較高的員工。而其中的高技能人才是指在生產(chǎn)、運輸和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線,熟練掌握專門知識和技術(shù),具備精湛的操作技能,并在工作實踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的人員。
一、建立臺賬,摸清技能人才底數(shù)
為充分掌握我市高技能人才情況,強化人才服務(wù)管理,2019年建立了高技能人才數(shù)據(jù)庫。2019年至今已錄入高技能人才379人。其中技師86人,高級技師117人。
二、拓寬渠道,充分培養(yǎng)技能人才
多渠道開展技能提升培訓(xùn),使其逐步提高,掌握專業(yè)技能,達(dá)到高技能人才的水準(zhǔn)和要求。近年,我市強抓技能人才培養(yǎng),為企業(yè)“定制”,貼近企業(yè)實際生產(chǎn)需求的技能項目,以服務(wù)企業(yè)發(fā)展,穩(wěn)定崗位和就業(yè)為宗旨,開展職業(yè)技能培訓(xùn),以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力建設(shè)為核心,以高級工、技師、高級技師培養(yǎng)為重點,為企業(yè)培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才隊伍,并帶動初、中級技能勞動者隊伍梯次發(fā)展。一是企業(yè)新錄用的人員,結(jié)合就業(yè)崗位的實際要求,通過師傅帶徒弟、集中培訓(xùn)等形式開展崗前培訓(xùn);二是適應(yīng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步的要求,進一步健全企業(yè)職工培訓(xùn)制度,充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)培訓(xùn)工作中的重要作用。鼓勵企業(yè)通過多種方式廣泛開展在崗職工技能提升培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn)。2020年,為龍蟒大地有限公司、三佳飼料有限公司等開展鉗工、焊工等培訓(xùn)437人,極大提高了企業(yè)的生產(chǎn)力。三是積極實施失業(yè)保險支持技能提升“展翅行動”進一步提升產(chǎn)業(yè)工人生產(chǎn)技能水平,幫助民營企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)性人才,落實失業(yè)保險支持技能提升補貼,截止2020年7月底共為615人發(fā)放技能提升補貼111.11萬元;多渠道提升技能水平,積極落實技能提升補貼342.01萬元。四是采取以賽促學(xué)方式促進技能提升,2018年起,每年開展“綿竹工匠杯”暨德陽市職業(yè)技能大賽選拔賽,為我市各行業(yè)技能高手提供展示平臺。
三、強化認(rèn)識,政企聯(lián)動促人才培養(yǎng)
今年,我市整合了市應(yīng)急管理局、市扶貧移民局、市工信局、市住建局等職能部門的資源,按照各自職能分工為職業(yè)培訓(xùn)組織人員,分類收集申報資料等。為進一步提高培訓(xùn)的針對性和有效性,變?nèi)松缇郑▎我皇┎撸槎嗖块T精準(zhǔn)發(fā)力。由行業(yè)主管部門配合調(diào)研企業(yè)培訓(xùn)需求,并幫助組織參學(xué)人員,然后由就業(yè)局指派有相關(guān)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)按照培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)方案,最后由行業(yè)主管部門和培訓(xùn)機構(gòu)共同發(fā)起培訓(xùn)項目開展職業(yè)培訓(xùn),行業(yè)主管部門參與監(jiān)督管理。多部門把督促和指導(dǎo)企業(yè)培養(yǎng)和建設(shè)高素質(zhì)技術(shù)工人隊伍作為當(dāng)前和今后做好技能型人才教育和培訓(xùn)工作的重點,把增強企業(yè)職工素質(zhì)和加速培養(yǎng)后備技術(shù)型人才,作為企業(yè)改革和發(fā)展,提高企業(yè)核心競爭力的根本措施。企業(yè)也從實際出發(fā),制定技能型人才教育和培訓(xùn)規(guī)劃,以職業(yè)技能鑒定為主線,以生產(chǎn)現(xiàn)場為基礎(chǔ),以全員參與的崗位練兵為主要形式,努力營造講學(xué)習(xí)、比技術(shù)的氛圍,切實增強在職職工職業(yè)技能培訓(xùn)的效果。比如龍佰四川鈦業(yè)有限公司結(jié)合公司現(xiàn)狀、發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃制定培訓(xùn)大綱,切實提升新進及轉(zhuǎn)崗員工業(yè)務(wù)能力,根據(jù)集團公司“師帶徒”活動實施辦法,修訂了師帶徒實施細(xì)則,各部門車間按要求嚴(yán)格考核。2019年公司建立師傅庫266人,截至12月底師帶徒139對,有效為企業(yè)健康發(fā)展提供人才保障支撐。
四、輿論導(dǎo)向,加大高技能人才培養(yǎng)宣傳
為貫徹落實人才強市戰(zhàn)略。建設(shè)一支適應(yīng)我市經(jīng)濟發(fā)展要求的高技能人才隊伍,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,為提升企業(yè)核心競爭力提供人才支持,充分利用報紙、電視等各種新聞媒體加大對技能型人才的培養(yǎng)和使用的宣傳力度,將企業(yè)新型學(xué)徒制和企業(yè)各類職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策通過微信、QQ、公眾號等自媒體向轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進行了宣傳,成立工作專班和政策宣講小分隊,分園區(qū)、分行業(yè)、分企業(yè)進行相關(guān)政策宣講25場,強化輿論導(dǎo)向,在全市范圍內(nèi)營造重視、支持職業(yè)教育,有利于技能型人才培養(yǎng)和使用的良好環(huán)境,形成政府支持、企業(yè)重視和社會關(guān)心技能人才的良好環(huán)境氛圍,進一步促進技能型人才教育和培訓(xùn)的健康發(fā)展。
五、產(chǎn)教融合,支持地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展
為培育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展所需的高素質(zhì)、高技能人才,根據(jù)實際經(jīng)濟發(fā)展需求和我市白酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,我市探索建設(shè)白酒釀造產(chǎn)教融合基地,實行以職業(yè)中專院校為依托,校企合作模式加強企業(yè)與學(xué)校的溝通交流,信息互通和資源共享,進一步實現(xiàn)雙贏。目標(biāo)是以與劍南春、東圣酒業(yè)等企業(yè)進行的校企合作共育技能型人才,促進產(chǎn)教融合。以“教學(xué)任務(wù)課題化,產(chǎn)教結(jié)合規(guī)范化”來推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。以“企業(yè)+名師傅+學(xué)校”共建專業(yè),實現(xiàn)“基地共建、課程共生、資源共用、成果共享”。通過“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”、“教學(xué)+研發(fā)”、“培養(yǎng)+就業(yè)”等,確保產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)有機銜接。即企業(yè)與學(xué)校共建專業(yè),按照企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),以定制的形式,實行“訂單式”培養(yǎng),與具備條件的綿竹市白酒企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等產(chǎn)、學(xué)、研方面進行融合。通過產(chǎn)教融合下的“三教”改革和人才培養(yǎng)模式、教育組織形態(tài)創(chuàng)新,培養(yǎng)造就一大批服務(wù)綿竹酒產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的
高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才,助力綿竹酒產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和實現(xiàn)綿竹職業(yè)教育的現(xiàn)代化。以酒產(chǎn)業(yè)的工匠精神為德育教育基礎(chǔ),堅持立德樹人。以校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)為平臺,以中高職銜接為通道,服務(wù)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
六、發(fā)揮作用,做好師帶徒和技能傳承
近年,我市一直致力于對本地特色文化產(chǎn)品傳承和發(fā)揚,遵循“師承效應(yīng)”規(guī)律,扎實做好技能人才“傳幫帶”作用,發(fā)揮首席技師和技能大師工作室對技能人才的引領(lǐng)帶動作用。截至2020年7月,我市已有市級高技能人才基地1個,即綿竹職中;首席技師3名,包括徐姿靜、胡光葵、李冰川;國家級技能大師工作室1個:徐姿靜的技能大師工作室;省級技能大師工作室1個:胡光葵的技能大師工作室;市級技能大師工作室1個:陳翠琪的技能大師工作室。積極發(fā)揮綿竹市職中、四川民辦天一學(xué)院2個高技能人才基地的搖籃作用,進一步完善基地建設(shè),擴大基地規(guī)模,建立數(shù)控車間、普車車間、機械加工綜合車間、焊工實訓(xùn)室、護理、養(yǎng)老康復(fù)等16個實訓(xùn)場地,加強對高技能人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)。目前,我市探索性的開發(fā)把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——年畫將融入到教學(xué);茶文化走到培訓(xùn)課堂,豐富民間百姓的文化生活;白酒工作室大師將在我市白酒培訓(xùn)班上傳授真經(jīng),培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才。
高技能人才在我國的人力資源中具有不可替代的重要作用。接下來,我市將加強開展“技能提升行動”,以“項目制”、“新型學(xué)徒制”等技能培訓(xùn)為載體,以七類人員為重要群體,加強對我市勞動力和企業(yè)職工的職業(yè)技能培訓(xùn),提升勞動力的整體技能水平。鼓勵企業(yè)通過技師研修、名師帶徒和技術(shù)交流等制度促進高技能人才成長,逐步形成了政府推動、企業(yè)重視、廣大職工積極參與的高技能人才培養(yǎng)工作新機制。發(fā)揮技工院校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)作用,推動產(chǎn)教融合基地建設(shè),實行校企共育,產(chǎn)教融合的人才發(fā)展模式。