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□ 葉小梅

摘要：人才是第一資源。21世紀(jì)的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的支撐就是人才，企業(yè)之間的競爭，歸根到底也就是人才的競爭，人才是企業(yè)的中流砥柱人才，是企業(yè)的發(fā)展命脈，人才指引著企業(yè)的發(fā)展方向 ，是社會發(fā)展的核心力量。

勞動者在人類進步、社會發(fā)展的歷程中卻做出了重大的貢獻。人才提供了生產(chǎn)力，促進了社會進步。只有有了人才，企業(yè)才能在市場競爭中才能取得優(yōu)勢。什么是人才呢？人才是指：必須具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作之內(nèi)的任務(wù)，進行創(chuàng)造性勞動并對企業(yè)發(fā)展做出貢獻的人，就是人才中能力和素質(zhì)較高的員工。而其中的高技能人才是指在生產(chǎn)、運輸和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線，熟練掌握專門知識和技術(shù)，具備精湛的操作技能，并在工作實踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的人員。

一、建立臺賬，摸清技能人才底數(shù)

為充分掌握我市高技能人才情況，強化人才服務(wù)管理，2019年建立了高技能人才數(shù)據(jù)庫。2019年至今已錄入高技能人才379人。其中技師86人，高級技師117人。

二、拓寬渠道，充分培養(yǎng)技能人才

多渠道開展技能提升培訓(xùn)，使其逐步提高，掌握專業(yè)技能，達(dá)到高技能人才的水準(zhǔn)和要求。近年，我市強抓技能人才培養(yǎng)，為企業(yè)“定制”，貼近企業(yè)實際生產(chǎn)需求的技能項目，以服務(wù)企業(yè)發(fā)展，穩(wěn)定崗位和就業(yè)為宗旨，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力建設(shè)為核心，以高級工、技師、高級技師培養(yǎng)為重點，為企業(yè)培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才隊伍，并帶動初、中級技能勞動者隊伍梯次發(fā)展。一是企業(yè)新錄用的人員，結(jié)合就業(yè)崗位的實際要求，通過師傅帶徒弟、集中培訓(xùn)等形式開展崗前培訓(xùn)；二是適應(yīng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步的要求，進一步健全企業(yè)職工培訓(xùn)制度，充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)培訓(xùn)工作中的重要作用。鼓勵企業(yè)通過多種方式廣泛開展在崗職工技能提升培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn)。2020年，為龍蟒大地有限公司、三佳飼料有限公司等開展鉗工、焊工等培訓(xùn)437人，極大提高了企業(yè)的生產(chǎn)力。三是積極實施失業(yè)保險支持技能提升“展翅行動”進一步提升產(chǎn)業(yè)工人生產(chǎn)技能水平，幫助民營企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)性人才，落實失業(yè)保險支持技能提升補貼，截止2020年7月底共為615人發(fā)放技能提升補貼111.11萬元；多渠道提升技能水平，積極落實技能提升補貼342.01萬元。四是采取以賽促學(xué)方式促進技能提升，2018年起，每年開展“綿竹工匠杯”暨德陽市職業(yè)技能大賽選拔賽，為我市各行業(yè)技能高手提供展示平臺。

三、強化認(rèn)識，政企聯(lián)動促人才培養(yǎng)

今年，我市整合了市應(yīng)急管理局、市扶貧移民局、市工信局、市住建局等職能部門的資源，按照各自職能分工為職業(yè)培訓(xùn)組織人員，分類收集申報資料等。為進一步提高培訓(xùn)的針對性和有效性，變?nèi)松缇郑▎我皇┎撸槎嗖块T精準(zhǔn)發(fā)力。由行業(yè)主管部門配合調(diào)研企業(yè)培訓(xùn)需求，并幫助組織參學(xué)人員，然后由就業(yè)局指派有相關(guān)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)按照培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)方案，最后由行業(yè)主管部門和培訓(xùn)機構(gòu)共同發(fā)起培訓(xùn)項目開展職業(yè)培訓(xùn)，行業(yè)主管部門參與監(jiān)督管理。多部門把督促和指導(dǎo)企業(yè)培養(yǎng)和建設(shè)高素質(zhì)技術(shù)工人隊伍作為當(dāng)前和今后做好技能型人才教育和培訓(xùn)工作的重點，把增強企業(yè)職工素質(zhì)和加速培養(yǎng)后備技術(shù)型人才，作為企業(yè)改革和發(fā)展，提高企業(yè)核心競爭力的根本措施。企業(yè)也從實際出發(fā)，制定技能型人才教育和培訓(xùn)規(guī)劃，以職業(yè)技能鑒定為主線，以生產(chǎn)現(xiàn)場為基礎(chǔ)，以全員參與的崗位練兵為主要形式，努力營造講學(xué)習(xí)、比技術(shù)的氛圍，切實增強在職職工職業(yè)技能培訓(xùn)的效果。比如龍佰四川鈦業(yè)有限公司結(jié)合公司現(xiàn)狀、發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃制定培訓(xùn)大綱，切實提升新進及轉(zhuǎn)崗員工業(yè)務(wù)能力，根據(jù)集團公司“師帶徒”活動實施辦法，修訂了師帶徒實施細(xì)則，各部門車間按要求嚴(yán)格考核。2019年公司建立師傅庫266人，截至12月底師帶徒139對，有效為企業(yè)健康發(fā)展提供人才保障支撐。

四、輿論導(dǎo)向，加大高技能人才培養(yǎng)宣傳

為貫徹落實人才強市戰(zhàn)略。建設(shè)一支適應(yīng)我市經(jīng)濟發(fā)展要求的高技能人才隊伍，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，為提升企業(yè)核心競爭力提供人才支持，充分利用報紙、電視等各種新聞媒體加大對技能型人才的培養(yǎng)和使用的宣傳力度，將企業(yè)新型學(xué)徒制和企業(yè)各類職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策通過微信、QQ、公眾號等自媒體向轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進行了宣傳，成立工作專班和政策宣講小分隊，分園區(qū)、分行業(yè)、分企業(yè)進行相關(guān)政策宣講25場，強化輿論導(dǎo)向，在全市范圍內(nèi)營造重視、支持職業(yè)教育，有利于技能型人才培養(yǎng)和使用的良好環(huán)境，形成政府支持、企業(yè)重視和社會關(guān)心技能人才的良好環(huán)境氛圍，進一步促進技能型人才教育和培訓(xùn)的健康發(fā)展。

五、產(chǎn)教融合，支持地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展

為培育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展所需的高素質(zhì)、高技能人才，根據(jù)實際經(jīng)濟發(fā)展需求和我市白酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，我市探索建設(shè)白酒釀造產(chǎn)教融合基地，實行以職業(yè)中專院校為依托，校企合作模式加強企業(yè)與學(xué)校的溝通交流，信息互通和資源共享，進一步實現(xiàn)雙贏。目標(biāo)是以與劍南春、東圣酒業(yè)等企業(yè)進行的校企合作共育技能型人才，促進產(chǎn)教融合。以“教學(xué)任務(wù)課題化，產(chǎn)教結(jié)合規(guī)范化”來推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。以“企業(yè)+名師傅+學(xué)校”共建專業(yè)，實現(xiàn)“基地共建、課程共生、資源共用、成果共享”。通過“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”、“教學(xué)+研發(fā)”、“培養(yǎng)+就業(yè)”等，確保產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)有機銜接。即企業(yè)與學(xué)校共建專業(yè)，按照企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，以定制的形式，實行“訂單式”培養(yǎng)，與具備條件的綿竹市白酒企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等產(chǎn)、學(xué)、研方面進行融合。通過產(chǎn)教融合下的“三教”改革和人才培養(yǎng)模式、教育組織形態(tài)創(chuàng)新，培養(yǎng)造就一大批服務(wù)綿竹酒產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的

高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才，助力綿竹酒產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和實現(xiàn)綿竹職業(yè)教育的現(xiàn)代化。以酒產(chǎn)業(yè)的工匠精神為德育教育基礎(chǔ)，堅持立德樹人。以校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)為平臺，以中高職銜接為通道，服務(wù)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。

六、發(fā)揮作用，做好師帶徒和技能傳承

近年，我市一直致力于對本地特色文化產(chǎn)品傳承和發(fā)揚，遵循“師承效應(yīng)”規(guī)律，扎實做好技能人才“傳幫帶”作用，發(fā)揮首席技師和技能大師工作室對技能人才的引領(lǐng)帶動作用。截至2020年7月，我市已有市級高技能人才基地1個，即綿竹職中；首席技師3名，包括徐姿靜、胡光葵、李冰川；國家級技能大師工作室1個:徐姿靜的技能大師工作室；省級技能大師工作室1個:胡光葵的技能大師工作室；市級技能大師工作室1個:陳翠琪的技能大師工作室。積極發(fā)揮綿竹市職中、四川民辦天一學(xué)院2個高技能人才基地的搖籃作用，進一步完善基地建設(shè)，擴大基地規(guī)模，建立數(shù)控車間、普車車間、機械加工綜合車間、焊工實訓(xùn)室、護理、養(yǎng)老康復(fù)等16個實訓(xùn)場地，加強對高技能人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)。目前，我市探索性的開發(fā)把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——年畫將融入到教學(xué)；茶文化走到培訓(xùn)課堂，豐富民間百姓的文化生活；白酒工作室大師將在我市白酒培訓(xùn)班上傳授真經(jīng)，培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才。

高技能人才在我國的人力資源中具有不可替代的重要作用。接下來，我市將加強開展“技能提升行動”，以“項目制”、“新型學(xué)徒制”等技能培訓(xùn)為載體，以七類人員為重要群體，加強對我市勞動力和企業(yè)職工的職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動力的整體技能水平。鼓勵企業(yè)通過技師研修、名師帶徒和技術(shù)交流等制度促進高技能人才成長，逐步形成了政府推動、企業(yè)重視、廣大職工積極參與的高技能人才培養(yǎng)工作新機制。發(fā)揮技工院校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)作用，推動產(chǎn)教融合基地建設(shè)，實行校企共育，產(chǎn)教融合的人才發(fā)展模式。